ESCOLA MUNICIPAL JUSTINIANO JOSÉ MACHADO 8° ANO A

Vamos dar início a nossa aula de História. Conteúdo: Convenção Nacional v    Assista ao vídeo abaixo: Agora faça o cabeçalho completo em seu caderno com o nome da escola, seu nome completo, nome do professor e série. Atividade: Convenção Nacional 1. São fases da Revolução Francesa, exceto: a) Convenção b) Monarquia constitucional c) Diretório d) Antigo regime 2. Quais grupos faziam parte da Convenção Nacional? a) Girondinos, Jacobinos e Nobres. b) Planície, Girondinos e Clero. c) Jacobinos, Girondinos e Planície. d) Planície, Planalto e Jacobinos. 3. No contexto da Revolução Francesa, qual grupo defendia a execução do rei? a) Jacobinos. b) Girondinos. c) Planície. d) Montanheses.   4. A fase do Terror da Revolução Francesa pode ser considerado um período de: a) Violência e radicalização do processo revolucionário. b) Pacifismo e aquisição de direitos e deveres civis. c) Tranquilidade e ampliação do comércio internacional. d) Ampliação da igualdade de gênero e de lib...

 

  

  Escola Municipal Justiniano José Machado. Data: 29/04/2021 Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Joissy Borges da Silva Conteúdo: interpretação de texto. Aluno ( a ): ________________________________ Série: 8º Ano _____              v   Copie o poema e as questões, no caderno. Em seguida responda.                                            O poeta da roça Sou fio das mata, cantô da mão grossa, Trabáio na roça, de inverno e de estio. A minha  chupana   é tapada de barro, Só fumo cigarro de páia de mío.   Sou poeta das  brenha , não faço o papé De argum menestré, ou errante cantô Que véve vagando, com sua viola, Cantando,  pachola , à percura de amô. ...

  8º ANO   ENSINO RELIGIOSO/ EMPREENDEDORISMO   OLÁ TURMA! MAIS UM DIA SE INICIA NOVAS  OPORTUNIDADES SURGIRÃO!       Hoje seu dia será especial. Muito melhor que ontem e um  aprendizado para amanhã. Hoje você tem a oportunidade de fazer  as coisas diferentes. Tenha um ótimo dia! Autor desconhecido     https://www.youtube.com/watch?v=hi7RqsfuyUc     Tema: CENAS DA VIDA   Pág. 28, 29.   Atividades Apostila pág. 29 números 1, 2, 3, 4, 5, 6.

  Bom dia! Sejam bem-vindos(as) a mais um dia de aulas não presenciais. NÃO SE ESQUEÇA: 👉Atividade com cabeçalho completo. ESCOLA MUNICIPAL JUSTINIANO JOSÉ MACHADO ALUNO(A): ___________________________ Série: 8  ano "A" Data: 28/04/2021      Professor: Reges Vieira          Aula: 3 Bimestre: II               Disciplina: CIÊNCIAS DA NATUREZA 💥  Atenção para o horário de envio da atividade: 7h até as 11h. 💥Respostas escritas a lápis, com letra legível e bem feita. MATERIAL DE APOIO

  Bom dia! Vamos iniciar nossa aula com o vídeo abaixo: Agora, você deverá fazer o cabeçalho e copiar o texto a seguir: 21 de Abril — Dia de Tiradentes Desde 1965, no dia 21 do mês de abril, celebra-se o Dia de Tiradentes, no Brasil. Sabe-se que “Tiradentes” era o apelido de Joaquim José da Silva Xavier, um alferes (cargo militar da época colonial) que também exerceu a profissão de dentista. Tiradentes participou ativamente de um dos principais movimentos de contestação do poder que a Coroa Portuguesa exercia sobre o Brasil Colônia: a  Inconfidência Mineira . Sabemos que esse movimento articulou-se entre os anos de 1788 e 1789 e foi permeado por ideias provindas do Iluminismo, que se alastrou pela Europa na segunda metade do século XVIII. Todos os inconfidentes foram presos. Tiradentes foi apanhado no Rio de Janeiro. Os principais líderes receberam a pena do banimento, isto é, foram expulsos do país. Tiradentes, ao contrário,  foi enforcado no dia 21 de abril.

  Bom dia! Sejam bem-vindos(as) a mais um dia de aulas não presenciais. NÃO SE ESQUEÇA: 👉Atividade com cabeçalho completo. ESCOLA MUNICIPAL JUSTINIANO JOSÉ MACHADO ALUNO(A): ___________________________ Série: 8  ano "A" Data: 27/04/2021      Professor: Reges Vieira          Aula: 3 Bimestre: II               Disciplina: ARTE 👀 Atenção para o horário de envio da atividade: 7h até as 11h. 💥Respostas escritas a lápis. Ambas com letra legível e bem feita. MATERIAL DE APOIO História das Artes em Goiás   As artes plásticas são um dos setores mais movimentados da cultura goiana. Na raiz das artes, em Goiás, a maior referência, no século 19, foi José Joaquim da Veiga Valle (Pirenópolis, 1806 – Cidade de Goiás, 1874). De família importante, possuía grande fascínio pela escultura sacra. O artista produziu mais de 200 peças em estilo barroco, que esculpiu principalmente em madeira. Sua obra impression...

 

  Escola Municipal Justiniano José Machado. Data: 26/04/2021 Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Joissy Borges da Silva Conteúdo: Produção de texto. Aluno ( a ): ________________________________ Série: 8º Ano _____              v   Produção de texto.   Paródia consiste na recriação de um texto. Leia o poema canção do exílio Gonçalves Dias. Agora, faça uma paródia desse poema.   Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.   Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores.   Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.   Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar — sozinho, à noite — Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palme...

Good Morning for all! (Bom dia a todos!) Atenção: * Escreva todo o cabeçalho;  * Leia com atenção e se preciso for TRADUZA; * Se tiver dúvida pergunte; * Copie e responda as atividades ou se preferir imprima (é preciso imprimir todo o conteúdo); * Envie foto legível das tarefas copiadas e respondidas até às 11h; * Vou postar a correção a partir das 11h. Have a good class and nice day. (Tenha uma ótima aula e um bom dia!) Link com a revisão do will/going to: https://www.youtube.com/watch?v=VjsF7XhTbNU Link do site com o conteúdo: https://www.wizard.com.br/idiomas/o-que-usar-will-ou-going-to/

Bom Dia! Vamos dar início a nossa aula de História. Conteúdo: Monarquia Constitucional v    Assista ao vídeo abaixo: Agora faça o cabeçalho completo em seu caderno com o nome da escola, seu nome completo, nome do professor e série. Atividade: Monarquia Constitucional 1.   Relacione como estavam organizados os grupos sociais às vésperas da Revolução Francesa. a) Primeiro estado b) Segundo estado c) Terceiro estado (   ) Nobreza (   ) Povo (   ) Clero 2- Todas as alternativas abaixo apresentam uma medida tomada pela Assembleia Nacional Constituinte na França em 1791, exceto: a) Estabelecimento de um governo monárquico constitucional. b) Voto censitário masculino c) Divisão do governo em três poderes: executivo, legislativo e judiciário. d) Direito ao voto universal. 3. O texto a seguir é do revolucionário jacobino Jean-Paul Marat escrito em 1774. Leia-o com atenção. “Para nos mantermos livres, cumpre-nos ficar incessan...